Espacios exteriores como proyecto participado por la comunidad
La renovación del patio como valor colectivo y como proyecto puede implicar a toda la comunidad educativa, desde los niños y niñas m...
Cuando el asesoramiento es el espejo de la vida del centro
Las escuelas tienen que aprender. Tienen que romper la dinámica obsesiva de la enseñanza para transformarla en una inquietante interrog...
Aragón: patios por el clima
Cambio climático y la acción en centros educativos Nieves Ibarra Ibáñez Servicio de Cambio Climático y Educación Ambient...
Lluís Badia, cocinero. Escoger las manzanas
destríoscateringEscuchando a Lluís, es fácil reconocer una voz experta, que habla desde una larga experiencia y un esmerado ejercicio ...
Glogster, más que un póster y una infografía
Glogster, más que un póster y una infografía Glogster es una aplicación de la web 2.0 que permite la realización de póst...
Eco-nido: una propuesta STEM contextualizadaUn eco-nido artificial
Eco-nido: una propuesta STEM contextualizada Este proyecto surge de una necesidad real del entorno cercano a nuestra escuela. Con el cier...
EN LÍNE@: Los recortes en educación
Andalucía: espacios educativos sostenibles y saludables
Una mirada interdisciplinar desde la formación del profesorado Yajaira Grao Moral Javier García Blanca Irene Castañeda Cazorla Centro d...
