¿Bailar en el agua? Estructura de una unidad didáctica de natación sincronizada mediante un proyecto de acción

La natación sincronizada como situación social de referencia en el marco escolar

Cuando realizamos la selección de contenidos para el diseño de la programación de aula, los docentes tenemos que tener presentes ciertos criterios sociométricos. Estos tienen que ver, entre otros, con las actividades que se realizan en el entorno inmediato, las instalaciones y medios cercanos al centro, y los intereses y preferencias del alumnado (Ramos y Del Villar, 1999). De todos es conocido que el aprendizaje en cualquier contexto escolar tiene como base la interrelación que se produce, fundamentalmen…