Organización de los contenidos: una propuesta globalizadora
Globalizar supone que quien aprende incorpora los nuevos aprendizajes a su estructura cognoscitiva, enriqueciendo con ello las posibilidades de explicación y comprensión del mundo al tiempo que se favorece que lo aprendido pueda ser aplicado en situaciones diferentes a las que se produjo el aprendizaje.
La globalización la realiza cada persona al aprender,
Así, la presentación de los contenidos puede estructurarse en torno a temas, unidades didácticas, problemas, proyectos de trabajo, centros de interés, porque el tratamiento…
