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Docencia confinada: valorar lo esencial

Redacción de un episodio del Quijote

Rosalía Delgado Girón

Instituto 9. Santa Coloma de Gramenet (Barcelona)

El confinamiento planteó nuevos retos a los docentes, como adaptar nuestras propuestas a las condiciones que el medio digital ofrece y requiere, sin renunciar a algunos principios didácticos fundamentales. A continuación, se analiza cómo se acompañó la escritura de un episodio del Quijote en 3.º de ESO para atender a necesidades producidas por el aislamiento y potenciar aprendizajes esenciales.

Molinos de Consuegra, Toledo. Jorge Fernández Salas en Unsplash

Molinos de Consuegra, Toledo. Jorge Fernández Salas en Unsplash

CONTEXTO: EL CONF…

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