El aprendizaje-servicio en las prácticas educativas
Dificultades y retos
En el siguiente artículo se exponen algunas experiencias para abrir la escuela a la comunidad. Al mismo tiempo, se definen las características del aprendizaje-servicio y se discute la categorización de las experiencias presentadas como proyectos de ApS.
El nuevo marco legislativo inclusivo aprobado en los dos últimos años en el sistema educativo valenciano apuesta por acercar la escuela a la realidad de la localidad para promover la participación ciudadana:
Abrir el centro …
