Estamos en un momento de cambio o más bien de impasse: la LOCE está paralizada pero sigue vigente. Se abre un proceso de reflexión y debate sobre educación que, si no constituye una auténtica reforma, al menos atañe a muchos elementos del sistema educativo. Dentro de estos elementos, un punto especial está dedicado a la educación infantil (de modo que el debate nos toca de lleno a los profesionales de esta etapa).
Poco se sabe sobre las propuestas de partida del Ministerio de Educación y Ciencia, pero está claro que se apuesta por que el tramo de 0-3 años recobre el carácter plen…
