Un itinerario didáctico de la Guerra Civil
Investigadora posdoctoral Margarita Salas UCM. Madrid
La didáctica de la Guerra Civil constituye uno de los campos más fructíferos de innovación y experimentación docente. Dentro de este campo destaca el uso del patrimonio y el recurso a la historia local a través de los itinerarios didácticos. Esta propuesta plantea la realización de un itinerario didáctico en Madrid con el objetivo de acercar su historia durante el conflicto al alumnado de colegios e institutos.
Imagen 1. Templo de Debod en la actualidad
