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En contexto: Herramientas para la heteroevaluación del trabajo autorregulado en una unidad didáctica de condición física

Herramientas para la heteroevaluación del trabajo autorregulado en una unidad didáctica de condición física

Se presenta la combinación de dos herramientas distintas para llevar a cabo la heteroevaluación del trabajo autónomo de los alumnos durante las sesiones de entrenamiento individual; por un lado, una rúbrica donde se valoran cuatro aspectos y, por otro lado, la aplicación Strava.

Situación

La propuesta que se desarrolla a continuación está contextualizada en el Instituto de Educación Secundaria (IES) La Quintana, Ciaño (Asturias) y concretamente en el cuarto curso de la Educación Se…

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