Evaluación de los afectos y autodidactismo
El aprendizaje colectivo de los bailes de salón
Universidad de Valencia
El siguiente texto evalúa qué emociones están relacionadas con las respuestas del alumnado ante una experiencia de aprendizaje autodidáctico y colectivo. Sus resultados nos llevan a sugerir que para garantizar la participación activa del alumnado en este tipo de aprendizajes sería conveniente trabajar previamente afectos como la solidaridad y la confianza en su capacidad de aprend…
