¿Dónde queda la geografía en el planteamiento de los nuevos currículos? Este artículo quiere mostrar que es posible que el alumnado de primaria pueda aprender competencialmente aplicando el método científico, usando herramientas y recursos digitales que le permitan buscar y comprender información, crear contenido, comunicarse, desenvolverse en un entorno digital de manera responsable y segura e interpretar el mundo en el que vive.
GEOLOCALICEMOS BARCINO PARA EXPLICARLO
En la escuela Mossèn Jacint Verdaguer, los niños y las niñas de 5. o particip…
