Hacer de la comunicación un acto de convivencia
Universidad de Barcelona. Grupo de investigación PLURAL
El artículo defiende los procesos educativos que parten de la inquietud ante la situación del mundo en que vivimos. Se apuesta por un pensamiento que no se pierda en la repetición de lo que ya ha sido pensado y sepa orientarse a partir de procesos comunicativos. Estos procesos se contemplan desde una perspectiva multimodal, y siempre con el propósito de crear espacios donde se facilite y se mejore la vida en común.
