¿De dónde partimos?
En pocos años se han producido importantes cambios que han influido en la educación. Sin embargo, estos cambios no se han reflejado suficientemente en las dinámicas de las aulas. La educación actual todavía arrastra la herencia de selección y obediencia, en la que la uniformidad constituía la norma. A la clasificación tradicional de listos-tontos, trabajadores-vagos, con interés-sin interés, buenos-malos, etc., hoy añadimos otras: acabamos poniendo unas u otras etiquetas, segregando a unos, “los diversos”, frente a otros que consideramos “los normales”. Todav…
