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La enseñanza de estrategias de comprensión en el aula

1. El desarrollo de la capacidad de comprensión

El desarrollo de la capacidad de comprensión supone alcanzar, como hemos indicado más arriba, tres tipos de logros.

El primero, y más notorio, es adquirir recursos específicos (estrategias, conocimientos, metaestrategias) para operar con la información del texto. Esos recursos han sido objeto de un intenso estudio en las dos últimas décadas que ha cristalizado en diversos modelos en los que se detallan los procesos y estrategias implicados en la comprensión de un texto (véase al respecto el modelo más ampliamente aceptado: van Dijk y …

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