El estudio de las isometrías del plano -traslaciones, giros y simetrías- ha estado prácticamente olvidado durante muchos años en las enseñanza primaria y secundaria. Por lo general, su enseñanza se limitaba, en los primeros cursos, a una presentación manipulativa de las simetrías mediante plegado o, más frecuentemente, a la utilización del plegado para obtener unas cuantas figuras. Posteriormente no se volvía a tratar el tema hasta los últimos cursos de enseñanza secundaria, si es que ello se planteaba, pero desde un enfoque matricial, con lo que los movimientos carecían de si…
