La evidencia en la práctica:
Evidencia aplicada
Analizar las motivaciones del alumnado del máster de profesorado de ciencias de secundaria para enseñar ciencias puede ayudarnos a mejorar su formación.
Descripción de la experiencia
Con frecuencia escuchamos hablar de la «vocación» docente, pero mucho menos de su «motivación», siendo la primera dependiente de la segunda. La motivación, de acuerdo con la definición de la RAE, es el conjunto de factores internos y externos que determinan, en parte, las acciones de una persona. Podemos diferenciar motivaciones «intrínsecas» …
