Cuando en la escuela infantil tratamos de evaluar la imagen que el niño tiene de sí mismo, su grado de equilibrio y madurez afectiva…, es habitual que se recurra a indicadores como:
– Su autonomía o independencia para satisfacer sus necesidades personales.
– Grado de asertividad (nivel de seguridad en la manifestación de sus opiniones y en el abordaje de nuevas dificultades).
– Nivel de “sufrimiento” ante el posible fracaso o grado de facilidad para superar la sensación de fracaso.
– Su mayor o menor facilidad para valerse por sí mismo en situaciones novedosas.
– Su nivel de capacidad o …
