Los libros de texto constituyen una de esas cuestiones espinosas que con frecuencia reciben menos atención por parte de la investigación e innovación educativas que la que les correspondería por el papel que juegan en la instrucción. Sin embargo la importancia que el profesorado les asigna en la práctica es muy grande, y puede decirse que una de las decisiones más importantes que toman muchas personas cada curso, o cada vez que cambia el plan de estudios, es la de escoger un determinado libro de texto.
Por otra parte la opinión generalizada sobre los textos cae a veces en posiciones …
