Los ejercicios de comprensión lectora como herramienta para aprender ciencias de la naturaleza

Aunque es ya casi un tópico hablar de las dificultades de comprensión lectora del alumnado, muchos alumnos con dificultades imperceptibles en niveles bajos de la ESO empeoran su rendimiento a lo largo de la etapa. Muchos se consideran buenos estudiantes y tienen aspiraciones de realizar estudios no obligatorios, por lo que este deterioro del rendimiento les causa sentimientos de fracaso, a los que se añade el hecho de que no suelen comprender ni dónde está el problema ni cómo resolverlo.La cuestión de la comprensión lectora en ciencias de la naturaleza es, si cabe, aún más seria. …