Los departamentos didácticos saben que es el adulto quien decide visitar el museo y quien determina la duración de la visita. Para ello se intenta captar y mantener su interés con la creación de exposiciones intergeneracionales (aunque normalmente lo que los niños encuentran atractivo también suele ser para los adultos).
Las familias suelen plantear estas visitas como un día especial de juego y emociones. Crean expectativas alimentando la interpretación del museo como un espacio cercano y accesible. El folleto de la exposición actúa como recuerdo de la visita y los niños suelen re…
