Reconozco que hasta no hace mucho tiempo, he sido reacia a utilizar ciertos materiales, instrumentos (como el caso de las nuevas tecnologías) o situaciones en mi aula. Pero, ya se sabe, el análisis, la reflexión de lo que hacemos y demás, hace que muchos de estos elementos de la práctica educativa vayan modificándose.
En nuestra escuela, y también en el aula de infantil, llevamos ya bastantes cursos trabajando los textos literarios. Uno de los más habituales es la carta, pues ella nos ofrece muchas situaciones de comunicación: la carta a los amigos de otras escuelas, las cartas o no…
