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Narrarnos, compartirnos e interrogarnos

Propuesta multivocal atravesada por el Teatro Encuentro

Ignacio Haya-Salmón, Susana Rojas-Pernia

Universidad de Cantabria

Se presenta una propuesta didáctica alrededor del diseño de un taller de Teatro Encuentro dirigido a estudiantes de educación secundaria. El desarrollo del taller nos permite acompañar al alumnado en la creación de textos teatrales originales, a partir de sus historias de vida y de temas socialmente relevantes, que culmina en una representación teatral a la que le sigue un espacio de encuentro y reflexión compartida con los espectadores.

El alumnado comparte el tema para construir sus dramaturgias

El alumnado comparte el t…

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