¿Las normas, límites, regulaciones… que utilizamos son pertinentes, justas y asumibles? ¿Potencian el progreso, las relaciones y la participación (activa, competente y creativa) en el mundo?
A continuación, presentamos algunos indicadores para la reflexión y la autorregulación.
Interroguémonos sobre los motivos
Posibilidades y limitaciones que ofrece el mundo físico-cultural en relación con las competencias desarrolladas por parte del niño o la niña:
– Es posible explorar y actuar sin correr riesgos.
– Los objetos, materiales o espacios (y sus reacciones) comportan un riesgo para…
