Razones históricas, entre otras
La razón de la presencia masiva de la mujer en la educación primaria debe ser abordada desde una perspectiva histórica. Desde ese punto de vista, la estructura y las relaciones del modelo familiar tradicional han sido transferidas a las escuelas de enseñanza infantil y primaria y el rol de la maestra ha sido definido en términos de los papeles que en la familia efectúa la mujer. “La educación infantil no es más que una continuación y extensión de la naturaleza femenina”. “Las mujeres son maestras por instinto”. Desde que estas dos premisas, arbitrar…
