Se pone de relieve la identificación de las características de un texto expositivo, su organización y apoyos de carácter visual, específicamente paratextos y paralingüísticos, para integrarlos a otras maneras de leer que informan y dan coherencia al conjunto textual.
Tipo de material: Artículos de divulgación, mapas conceptuales, infografías, reseñas. Disponibles en la web www.comoves.unam.mx/
Destinatarios: Alumnado de 4.º de ESO y bachillerato.
Duración aproximada de la lectura/visualización: Seis horas.
Breve descripción: Se seleccionan tres artículos de divulgación …
