Contenidos Gráo

Agrupación del alumnado

Lo habitual. A veces, con todo el grupo; otras veces, en grupos pequeños, y otras veces, de forma individual. Todo depende del objetivo que se persiga.

Papel del educador

Éste tiene mucho trabajo.

Al inicio del tema

– Calibra el interés que suscita el tema.

– Prevé la duración y la forma que tomará el tema.

– Calibra la potencialidad del tema.

– Mide sus propios conocimientos.

En el desarrollo del tema

– Elabora el anteproyecto: Posibles actividades, ámbitos o áreas y contenidos. Secuenciación de los contenidos, atendiendo a la lógica interna y condicionantes de la organización ajena a la…

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