La feminización de la educación infantil no es un fenómeno nuevo y ha supuesto la inexistencia de un modelo masculino para los niños de esta etapa.
Sin duda históricamente el rol masculino ha estado vinculado a actividades como la caza, la búsqueda de cobijo, etc., y era la mujer quien tenía organizada su vida en torno al cuidado de la casa y de los hijos. Tal vez ésa sea una de las justificaciones fenotípicas de la ausencia de hombres en educación infantil.
Además, esto ha generado una presión social que consigue que pocos muchachos se atrevan a estudiar una carrera tan “propia” …
