Antes de presentar esta experiencia, y para que esta sea verdaderamente útil al profesorado que quiera ponerla en práctica, necesito matizar un aspecto importante. Por motivos de espacio no desarrollaré los contenidos de carácter procedimental propios de nuestra área, si bien los citaré brevemente para que se entienda mejor la globalidad de la unidad didáctica. En este artículo, me centraré en los contenidos y actividades con las cuales he pretendido desarrollar la capacidad crítica del alumnado en lo referente a lo que sin duda es una gran paradoja en nuestra sociedad: la general…
