Introducción
El proyecto, que actualmente evaluamos, tiene sus orígenes en el pasado curso 1990-91, en el que las dos tutoras (entonces en el primer curso de Ciclo Inicial) llevaron a cabo una experiencia de “aulas abiertas”.
Antes de pasar a explicar el funcionamiento en el curso 91-92, es necesario exponer las características del grupo de alumnos y alumnas.
Características de los alumnos y alumnas
Sobre un total de 45 alumnos/as encontramos que:
– Cuatro niños no asistieron a Preescolar, bien por no estar matriculados, bien por absentismo. De ellos, interesa resaltar dos casos (de los que…
