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Una metodología basada en ¿qué sabemos de…?

Dentro de la programación de física y química de 2º de bachillerato LOGSE de nuestro centro, se incluyen como contenidos actitudinales aquellos que pretenden despertar el interés del alumnado por un tema concreto, estimular el gusto por la consulta y búsqueda de datos fuera del aula, potenciar el trabajo en equipo, comprometer a los jóvenes en la resolución de problemas medioambientales… y formar así ciudadanos responsables.

En nuestro intento por conseguir estos objetivos, nos dimos cuenta de que la simple tarea de un trabajo monográfico no conlleva un aprendizaje significativo …

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