De entre las distintas tareas relacionadas con la elaboración de los proyectos curriculares de Centro, la secuenciación de contenidos es, sin duda, la que despierta más inquietudes e interrogantes. Ello no debe sorprender, ya que:
– Existe poca tradición en el profesorado en relación al análisis y elaboración de secuencias de contenidos.
– No es frecuente encontrar en los proyectos de materiales curriculares justificaciones que expliquen los criterios que se han seguido a la hora de secuenciar y organizar los contenidos que desarrollan.
– En la formación inicial y permanente del pro…
