Educación física en contextos vulnerados en Uruguay
Una jornada para jugar y empatar
Relatos y representación teatral
La difusión del modelo comprensivo
Colectivos vulnerados y buenas prácticas en la educación física escolar
El modelo TGfU a través de los juegos modificados
Educación física y colectivos vulnerados
Materiales para la autonomía. Aplicación y análisis
