El reto de los aprendizajes esenciales
Una nueva etapa en el desarrollo curricular, un nuevo reto para el profesorado y los centros. Esta es la primera impresión que nos llevam...
Talleres de creación DIYLab: hacia la personalización del aprendizaje
¿Ingenio o ingeniería?
Agradecimientos
Empresa Joven Europea: Una práctica real de autonomía e iniciativa personal en secundaria
Evaluación del aprendizaje socioemocional y artístico
«El profesorado debe identificar que el modelo competencial viene a dar solución a sus problemas, y es fundamental que vea sentido en el esfuerzo»
Personalizar el aprendizaje requiere pensar sobre los entornos de aprendizaje
