Aprender a pensar: de las aulas a la sociedad
GRAÓ 12-18: O seu espaço de referência no Ensino Secundário - Número: 302 (February 23)
ISBN / EAN : 2014-8615
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Información del contenido
Autores
Albert Arcas Solà, Esperanza Bausela Herreras, Rosa Borras Medina, Ramon Breu Pañella, Jordi Canelles Torres, Equip Cuidem-nos, Andreu Faro Lalanne, Susanna Ferran, Jordi González Batlle, Grup IREF, Jordi Jubany Vila, M. Asunción Llena Berñe, Laura Lucchetti Guarch, Eva Martínez Pardo, Enric Prats Gil, Redac., Xavier Serra Besalú, Carles Vila Mumbrú, Inmaculada Alba Gómez, Carles Anguera Cerarols, M. Dolors Bosch Mestres, Gaspar González Rus, Roser Canals Cabau, Alfredo Márquez Barriga, Neus González Monfort, David Pérez Fidalgo
Etapas
Bachillerato, Ciclos formativos, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías
Atención a la diversidad, Atención a la diversidad y NEE, Calidad educativa, Competencia para aprender a aprender, Competencia social y ciudadana, Competencias profesionales del profesorado, Comunidad educativa, Deberes escolares, Desarrollo profesional, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Educación afectiva emocional, Educación ética, Educación para la convivencia, Educación para la paz, Educación social/Acción comunitaria, Estudio de casos, Evaluación de la acción docente, Evaluación de programas, Filosofía en la escuela, Formación continua del profesorado/formación permanente, Género y educación, Gestión del aula, Grupos de trabajo, Habilidades sociales del profesorado, Informes de evaluación del sistema educativo (PISA, Bofill...), Interdisciplinariedad, Intervención social, Lectura de la imagen, Participación, Política educativa, Política y legislación educativa, Proyectos de trabajo, Recién llegados/inmigración, Riesgo social, Salud del niño y la familia, Salud laboral, Trabajo en equipo del profesorado, Tratamiento de la información y competencia digital, Uso de las TIC (tecnologías), Uso del cine
