Enseñar historia en primaria
GRAÓ 6-12: O seu espaço de referência no Ensino Básico - Número: 1034 (February 15)
ISBN / EAN : 1131-995X
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Información del contenido
Autores
Antoni Bardavio Novi, Elvira Borrell Closa, Antonio Bustos Jiménez, Carmen Cañabate Carmona, Gemma Cardona Gómez, Ángeles Carpe Nicolás, Carlos Caurín Alonso, Equip Cuidem-nos, Equipo docente del CEIP Manuel Bartolomé Cossío, Fundació Universitària del Bages - Biblioteca, F. Xavier Hernández Cardona, Susana López Royo, Erika Lozano Simón, Eva Martínez Pardo, Antonio José Morales Hernández, Isidro Moreno Herrero, Meritxell Morera Toldrà, Francesca Muñoz López, Julián Pelegrín Campo, Pilar Quera Colomina, Redac., M. Pilar Rivero Gracia, Josep Rubiol Capdevila, Diana Sanfeliu Vernis, Diana Santana Martín, Jose Manuel Paulino Souto González, Juan Carlos Torrego Seijo, Regino Garrido Figueiras, Sempere, Susana Lamela Pérez, Sònia Mañé Orozco, McGregor, Pedro Miralles Martínez, María Margarita Loureiro Seijo, José Ángel Penas Tallón, María Jesús Veiga Martínez
Etapas
Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías
Acción tutorial, Actividades literarias, Aprendizaje cooperativo, Asesoría a centros, Biblioteca/mediateca, Calidad educativa, Competencia en comunicación lingüística, Competencia social y ciudadana, Competencias, Competencias profesionales del profesorado, Comunicación y lenguaje, Cuento, Didáctica de la arqueología, Didáctica de la geografía, Didáctica de la historia, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Didáctica de las lenguas extranjeras, Dirección de Centros, Educación medioambiental, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Educación tecnológica, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Escuela inclusiva, Estrés, Evaluación de la acción docente, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Fiestas escolares, Gestión del aula, Habilidades sociales del profesorado, Influencia de los medios de comunicación, Interdisciplinariedad, Investigación descriptiva cualitativa, Juegos populares y tradicionales, Literatura infantil/juvenil, Metodologías de investigación, Organización del espacio, Percepción del tiempo, Política y legislación educativa, Prehistoria, Principios metodológicos, Promoción, Proyectos de trabajo, Proyectos estratégicos, Recursos multimedia, Relatos de vivencias personales, Retraso mental, Salud laboral, Tipología escolar, Trastornos del comportamiento, Tratamiento de la información y competencia digital, Uso de las TIC (tecnologías), Uso del ordenador
Palabras clave
contenidos, didáctica, formación ciudadana, funcionalidad, historia, método histórico, práctica científica
