Observar, emocionarse, preguntarse y descubrir con buenas preguntas: Acompañar en la elección de proyectos

A partir de una instalación en el aula despertamos curiosidad para que los niños se planteen preguntas. La metodología permite acompañar la elección de los proyectos por parte de los niños, de modo que pasen a ser más amplios y ricos en el ámbito curricular. Aprovechamos este espacio para trabajar la competencia científica de plantearse preguntas investigables sobre el mundo.