REVISTA TANDEM - 062 (SEPTIEMBRE 18) - Neurodidáctica en educación física
Neurodidáctica
Revista Tandem - Número: 415 (February 23)
ISBN / EAN : 1577-0834
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Información del contenido
Autores
Lucas Burgueño, Dolors Cañabate i Ortiz, Judith Fernández Cando, Francisco Javier Fernández-Río, Israel Herrán Álvarez, Andrés Camilo Morales Rincón, Irene Pellicer Royo, Beatriz Pérez Sánchez, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, Manuel Villard Aijón, Antonio Fraile Aranda, David Hortigüela Alcalá, Laura Lizcano Porca, Bryan Montero Herrera, Aline Nogueira Haas, Marcela dos Santos Delabary, Rebeca Hernández Gamboa, Diana Marín Suelves, Mar Montávez Martín, Ángel Pérez Pueyo, Cristina García López, Rebeca Gimenes Donida, José Moncada Jiménez, Carlos Heras Bernardino
Etapas
Bachillerato, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación de personas adultas, Formación del profesorado, General
Categorías
ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Actividades físicas para distintos grupos de edad, Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje significativo / significatividad, Arte contemporáneo, Atención a la diversidad y NEE, Autismo, Danza, Deporte, Didáctica de la expresión corporal y de la educación física, Diversidad física y motriz, Diversidad psíquica y cognitiva, Educación afectiva emocional, Educación en el tiempo libre / educación no formal, Educación especial, Educación ética, Expresión corporal, Formación continua del profesorado/formación permanente, Habilidades motrices, Improvisación, Intervención social, Juego creativo, Juego motriz, Juegos de educación física, Juegos/Gamificación, Neurociencias/neuroeducación, Ritmo, Sistemas de entrenamiento, Técnica y táctica de los deportes, Uso de Internet, Uso de los teléfonos móviles
Colecciones
Palabras clave
aprendizaje significativo, educación física, neurociencia, neuroeducación
