Inclusión educativa o barbarie
Recursos para la práctica: Instalaciones de juego presimbólico y simbólico
Experimentamos con el románico
¿Cómo agrupamos al alumnado en nuestra escuela?
EN LÍNE@: ¿Qué piensas de los horarios escolares?
Con las familias: Escuelas con futuro.
LIBROS
Coaching con familias GINER, A.; PÉREZ, G. Madrid. Síntesis, 2021 Me gustan los acrónimos, así pues, diré, para empezar, que ...
Un nido para soñar
