Registros, cambio lingüístico y educación
Contexto, registro y cambio constituyen tres conceptos fundamentales para abordar los estudios del lenguaje. Son, además, conceptos cono...
Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras. Teoría y práctica de la educación lingüística
LOMAS, C.Paidós. Colección Papeles de PedagogíaBarcelona, 1999, 414 páginas (Vol. I), 441 páginas (Vol. II)Carta a una maestra, Semp...
Los usos formales de la lengua oral y su enseñanza
Los conocimientos y las habilidades relacionados con los usos lingüísticos formales constituyen uno de los ejes de la enseñanza de la ...
La educación por la retórica. Retórica y enseñanza de la lengua y la literatura
Oratoria y retórica. El arte de la persuasión por la palabralógos, Ciencia del textoVerdaderamente, la consideración de la retórica ...
Hacia la construcción de un saber intercultural. Propuestas para la “enseñanza de la cultura”...
La preocupación por introducir en la clase de lenguas extranjeras (LE) el conocimiento de algunos aspectos de la cultura meta (C2) está...
Registros, usos dialectales y enseñanza de la lengua
1. Algunas de las teorías actuales de lingüística sobrepasan con creces los límites de lo que es o debería ser el estudio sobre el l...
Los registros
Una lengua no sólo es una tupida red de entresijos gramaticales sino también, y sobre todo, algo que sirve para que las personas hagan ...
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