La discusión como género discursivo y como instrumento didáctico
Se ha dicho muchas veces que las lenguas son a la vez medios y objetos de aprendizaje. Así es: hablando y leyendo aprendemos nuevos cono...
La discusión en el grupo-clase: ¿nos entendemos?
Conversar, discutir, explicar son acciones comunicativas fugaces en el aula. Pocas veces tenemos la oportunidad de mirarlas, de detenerno...
Bases teóricas y pedagógicas para la práctica teatral en la enseñanza secundaria
A nadie se le escapa que el término expresión dramática encierra distintos contenidos, desde el juego dramático, la animación, la dr...
Evolución del teatro en el ámbito escolar
En los últimos veinte años, la práctica del teatro y de la dramatización, dentro del ámbito escolar, ha dejado de ser una cuestión ...
La investigación sobre la escritura escolar
Uno de los componentes centrales tanto de la producción lingüística, como del currículum escolar, es la escritura. A pesar de que has...
Un cuento personalizado para regalar
La unidad didáctica ha sido puesta en práctica en el IES Valle del Jiloca de Calamocha (Teruel) con cuatro grupos de cuarto curso de en...
El taller de teatro
¿"Teatro" o "juego dramático"?happeningEsta propuesta trata de hacer complementarios los conceptos "teatro" y "juego dramático", integ...