Hacia el residuo cero
El mejor residuo es el que no se produce Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro...
El papel de la maestra, del maestro en educación infantil: Yo soy para que tú puedas ser
Dirección de coros de personas mayores
Canciones para crecer en libertad
Canciones para crecer en libertad El desafío de componer para la infancia Ruth Hillar Instituto Superior de Música de la Universidad Naci...
Estudio cuantitativo de la trayectoria en educación musical de los músicos de banda
Cuando tú y yo se convierte en tú, el móvil y yo
Una madre me contó en una ocasión una conversación que tuvo con su hijo de tres años. Llegaban a casa, después de hacer la co...
Socialización: ¿de qué hablamos?, ¿cómo tratarla?
La evaluación en educación infantil BARANDIARAN, A. (coord.) Graó, 2020 Aporta un planteamiento de la evaluación en la educaci...
La multidisciplinariedad como recurso innovador en la asignatura “Historia de la Música y el Fol...
