Música para la inclusión
Entrevista a Llorenç Barber
Abriendo puertas, ampliando visiones
Garbancito y la col
Educación musical y acción comunitaria: una visión de conjunto
Insignias y realidad aumentada en el aula de música en educación secundaria
¿Por qué las mates no arrancan en primaria?
El cotidiano educativo y el silencio de la experiencia
