Las actitudes del alumnado de secundaria hacia las ciencias experimentales
IntroducciónComo es sabido, en la LOGSE se concede un papel destacado al desarrollo de las actitudes, hasta el punto en que se concretan...
Educando sobre el cáncer
¿Por qué tratar el cáncer en el aula?Cáncer. Una terrible palabra que para la mayoría de la población significa inequívocamente mu...
Hincar el diente
Ballarín Gómez, P.; Lorente Dueñas, A.Diputación General de AragónZaragoza, 1995Hincar el diente¿Por qué se prioriza la salud buco...
Panorama de la ignorancia
Saber e ignoranciaThe Encyclopaedia of IgnoranceEl carácter desconcertante de los conocimientosEn general, el alumnado manifiesta ante l...
La autorregulación de los aprendizajes: una estrategia en la formación inicial del profesorado
IntroducciónEste artículo constituye una reflexión sobre algunos aspectos relativos a la formación inicial del profesorado de secunda...
Escuelas promotoras de salud
DesarrolloLos niños y jóvenes pasan gran parte de su tiempo en las escuelas. El centro educativo es, junto al hogar, el barrio o locali...
La variabilidad en la descendencia: comparación de teorías explicativas
Status de las teorías científicas y status del métodoEn este trabajo se presentan una perspectiva y una actividad que formen parte de ...