Tratamiento de la educación para la salud como materia transversal
Cuando un equipo docente o, en el peor de los casos, un único profesor o profesora decide abordar el tratamiento de los temas transversa...
Los genes de la esperanza
Cohen, DanielSeix BarralBarcelona, 1994317 páginasEn este libro se relatan de forma muy amena los trabajos de cartografía del genoma hu...
Las actitudes del alumnado de secundaria hacia las ciencias experimentales
IntroducciónComo es sabido, en la LOGSE se concede un papel destacado al desarrollo de las actitudes, hasta el punto en que se concretan...
Educando sobre el cáncer
¿Por qué tratar el cáncer en el aula?Cáncer. Una terrible palabra que para la mayoría de la población significa inequívocamente mu...
Hincar el diente
Ballarín Gómez, P.; Lorente Dueñas, A.Diputación General de AragónZaragoza, 1995Hincar el diente¿Por qué se prioriza la salud buco...
Panorama de la ignorancia
Saber e ignoranciaThe Encyclopaedia of IgnoranceEl carácter desconcertante de los conocimientosEn general, el alumnado manifiesta ante l...
La autorregulación de los aprendizajes: una estrategia en la formación inicial del profesorado
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Experiencia comarcal de educación para la salud en las Cinco Villas
IntroducciónLa LOGSE ha proporcionado el marco jurídico y pedagógico necesario para desarrollar la educación para la salud como tema ...
