La orientación espacial, en infantil
Una reflexión sobre los números en secundaria obligatoria.
Revisitando las relaciones entre educación musical y soft skills
Construir significado, más que conocer la definición
El ábaco continuo: un modelo geométrico para la construcción didáctica de los números reales.
Toques en pantalla y transformaciones planas
El paso de la aritmética al álgebra: una propuesta didáctica.
Razonamiento espacial y movimiento
