Matemáticas con naipes
No hay duda sobre los efectos beneficiosos del cálculo mental, pero, tanto en edades tempranas como a medida que vamos creciendo, la fuer...
¿Para qué enseñamos estadística y probabilidad?
Manejando datos, extendiendo la ciudadanía
Interacciones entre forma y ritmo: un caso con polígonos anidados
El ritmo arquitectónico como repetición periódica, en el espacio, de acordes o concordancias entre los elementos que configuran la form...
Bibliografía
El momento del relevo
Epílogo
Desarrollo de la comprensión matemática a través del consentimiento con el otro
La evidencia en la práctica: Evidencia aplicada Mostramos feedback positivo entre iguales al desarrollar la comprensión matemática en el...
