De las necesidades educativas especiales al concepto de diversidad gracias a la formación
Al abordar la redacción de este artículo pretendemos básicamente desarrollar dos ideas, resultado de nuestra propia experiencia como m...
Calculadoras en el bachillerato
La calculadora, ¿Una revolución en la matemática escolar?La calculadora ha influido en gran medida en las Matemáticas escolares de la...
El azar y la probabilidad en la ESO
El azar en la vida cotidianaLa proliferación de sorteos de diversa índole, la presencia casi continua de información sobre éstos y ot...
Procedimientos y recursos para trabajar la estadística y la probabilidad en la enseñanza obliga...
La posición de la probabilidad y la estadísticaParece que va quedando atrás la tendencia a ignorar el azar, incluso cuando los program...
Ejemplificación de unidad didáctica en educación física
La Unidad Didáctica que presentamos se denomina Conoce la naturaleza, respétala y disfruta luciendo ejeracio físico (Deporte de Orient...
Matemáticas, juegos y calculadoras
IntroducciónLos editores de una revista especializada australiana constataban en 1987 que "muchos profesores de Matemáticas no saben c...
La educación Ciencia-Tecnología-Sociedad: una necesidad en el diseño del nuevo currículum de ...
En los últimos años, la orientación CTS (Ciencia-Tecnología-Sociedad) ha ido impregnando los objetivos de la enseñanza de las Cienci...
Entrar en los hogares de los estudiantes
Un presupuesto básico compartido por todos los que integramos este proyecto es que los alumnos, sus familias y los demás miembros de su...
