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Construimos conocimiento. Incidimos sobre la realidad
La presencia de la historia del arte en el nuevo currículum de educación primaria
Joan Vaello. Autor de Cómo dar clase a los que no quieren
Había una vez un empresario que quería contratar un disyóquey para mejorar su sala. Se presentaron dos candidatos. El primero entró y...
Una experiencia de aprendizaje servicio frente al fracaso escolar en la Fundación Tomillo
En la India, en una de las paredes de la casa donde vivió Gandhi, cuelga un texto enmarcado que dice: Un voluntario es alguien que sirve...
Barrio, escuela y educación.
Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Las finalidades socioeducativas de las ciencias sociales en el marco de la LOMCE
