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Todo no les fue tan bien
Derechos y deberes de las niñas y los niños
Beatriz Egizabal y César Marcos: «Intentamos crear historias que entretengan sin estereotipos»
El póster como género discursivo
La memoria evaluativa del centro
¡Maestra, nuestro cartel está en el autobús!
Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos
Consigna Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportando motivos para leerlos. Proporc...
