Participación del alumnado de educación especial en un proyecto europeo
El Proyecto Estocolmo: construir una pedagogía con la voz del niño, del pedagogo y de los padres
Jugando a ser artistas
Contextualización de la experienciaLa experiencia que presentamos a continuación se basa en el desarrollo y la utilización de las acti...
Paso a paso hacia la felicidad de nuestro alumnado
ContextoLas eskola-txikiak (escuelas rurales) vascas en general, y las de Guipúzcoa en particular, llevan años ofreciendo tiempo al an...
La reflexión: el ingrediente que potencia el aprendizaje
Noticias de interés
¿Qué lugar ocupan la acción y la expresión espontánea de los niños y las niñas en la escuela?
Un día en la ciudad ibero-romana de Cástulo