Cibermanagers
Casi todo es música. Una mirada a la interdisciplinariedad desde el área de música
¿Por qué y para qué la interdisciplinariedad?Pedimos a nuestros alumnos y alumnas que relacionen los saberes; sin embargo, todas las s...
La LOMCE a debate
Raquel Baró: «En las escuelas rurales todo se hace de manera cohesionada con el pueblo. Formamo...
Balance de la investigación en educación musical en la etapa 6-12
¿Por qué puedo correr en el patio y una mesa no?
Conquistando el espacio con la geometría
É aprender, un proyecto con pasado, presente y futuro